“两学一做”是什么谁提出来的

时间:2021-05-04 02:02       来源: 未知
“两学一做”是什么谁提出来的

  “两学一做”是什么?“两学一做”学习教育,具体指的是:“1、学习共产党党章党规,2、学习贯彻系列重要讲话精神,3、做合格党员”。下面学习啦小编整理了两学一做的相关知识,供你阅读参考。

  学党章党规、学系列讲话,做合格党员。

  为深入学习贯彻系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问“两学一做”是什么谁提出来的题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。

  2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

  全体党员

  “两学一做”面向谁开展?推动党内教育:

  从“关键少数”向广大党员拓展

  从集中性教育向经常性教育延伸

  1、为了深入学习贯彻系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸。

  2、巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。

  3、 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

  /4、 保持发展党的先进性和纯洁性。

  /1、 一个重大任务:

  “两学一做”学习教育不是一次活动,而要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务

  2、 一个基本要求和一项根本任务:

  以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务

  3、四个进一步:

  进一步坚定理想信念,提高党性觉悟

  进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向

  进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩

  进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用

  4、五个着力解决:

  着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题

  着力解决一些党员党的意识淡化的问题

  着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题

  着力解决一些党员精神不振的问题

  着力解决一些党员道德行为不端的问题

  5、五个坚持:

  坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑

  坚持学用结合,知行合一

  坚持问题导向,注重实效

  坚持领导带头,以上率下

  坚持从实际出发,分类指导

  ▷ 围绕专题学习讨论

  个人自学与集中学习结合

  ▷ 创新方式讲党课

  “七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课

  增强党课的吸引力和感染力

  ▷ 召开党支部专题组织生活会

  年底前:

  查摆问题-征求意见-批评和自我批评-整改措施-组织评议

  ▷ 开展民主评议党员

  个人自评-党员互评-民主测评-组织评定

  ▷ 立足岗位作贡献

  在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

  ▷ 领导机关领导干部作表率

  走在前面、深学一层

  年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

“两学一做”是什么谁提出来的

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